青蓝结对 薪火相传——曾都区南郊中心小学举行2020年“青蓝工程”师徒结对仪式

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随县论坛讯 （通讯员凡炼）为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范引领作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资的整体水平，9月16日上午，南郊中心小学召开“青蓝工程”师徒结对启动仪式。

     首先由教务主任王金玉宣读了“青蓝工程”师徒结对教师名单，指出了“师徒结对”的意义，以及在教学考核中的重要地位。对结对的师傅和徒弟提出了基本要求和各自的职责，强调了师徒双方在教学上要互相促进，互相提高。活动规定作为结对师傅的老师每周必须为徒弟上示范课，并在课前准备、课堂教学、课后作业及辅导等方面进行全面的关注和指导，积极指导徒弟撰写教学反思和参加各级竞赛活动，每学期末对徒弟作出一次书面综合评价等；作为徒弟的青年教师，每月要为师傅上汇报课，课前将教学设计让师傅指导改进，课后积极写好反思，并积极参加结对师傅负责的课题工作，学期末上交师徒结对工作总结一篇。

      

南郊中心小学教师“青蓝工程”实施方案

     为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：
一、结对目标：
     帮助青年教师尽快成长，胜任学校安排的教学等各个岗位的工作。
二、教师“师徒结对”活动的基本内容：
   “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、教学研究、班级管理等工作。
三、教师师徒结对对象：   
四、师徒职责：
  1、师傅：
     做到“三带”：
带师魂──敬业爱岗，无私奉献；
带师能──教学业务，班级管理的基本技能；
带师德──教书育人，为人师表。
  2、徒弟：
     做到“三学”：
学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；
      学本领──熟练掌握教学业务基本功，班级管理等先进经验；
学为人──遵纪守法，诚实正直。
五、具体要求：
   1、师傅：
（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息。每周上1-2节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
（4）每学期指导徒弟上一节校级公开课或汇报课，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。
（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。
（6）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。
  2、徒弟教师：
（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（2）认真备课，主动求教，主动参加教学教研交流活动每学期不少于20次，并做好记录。
（3）主动听师傅的课，每周不少于一节。讲授新课前先听课，再上课。
（4）每学期上公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。
（5）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。
（6）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

      最后，副校长徐魁阐述了学校“青蓝工程”师徒结对活动的意义，并向师傅徒弟们提出了明确的要求和希望。鼓励各位新老师要用心向自己的师父学习，向身边的优秀教师学习，不断提升自己的综合素养和教学水平，争取早日成为一名优秀的人民教师。在座的结对师傅都深感责任之重大，徒弟们也做好了虚心求教的准备，都希望以“青蓝工程”为契机，实现自身教学素养的再发展。

      打造一支责任心强、综合素养高的教师队伍，一直是我校工作的重中之重。而“青蓝工程”的坚持实施，为此提供了重要保障。我们相信，南小的教师队伍不仅规模越来越大，而且质量会越来越高，南小的明天会更好！