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以活动带教研 以教研促发展——记高新区云龙小学2020秋教学教研工作会议

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发表于 2020-9-8 17:53:34 | 显示全部楼层 |阅读模式

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以活动带教研 以教研促发展——记高新区云龙小学2020秋教学教研工作会议小学教研工作会议,小学教研组长会议,围绕中心促发展

    随县论坛讯 新学期,新起点,我们立志携手走进新的征程。为了确保新学期学校教学教研工作的顺利开展,我校于2020年9月8日,在中会议室召开2020秋教学教研工作会议。

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    参加会议有教学校长张校长、教务主任熊主任以及教务处工作人员,各科教研组长,各年级语、数备课组长。
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    会上,熊主任就2020秋学校教研活动做四项具体安排:

    一、2020秋校级公开课讲课教师名单。

    二、语、数各年级常态课讲课教师名单。

    三、2020秋教研组长以及备课组长人员名单。

    四、给各教研组长及备课组长详细讲解教研活动的开展过程以及分发活动记载表格及资料,做到每次活动都有文字及图片存档。

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    张校长就教研组及备课组工作做强调与补充。

    一、新学期教研组、备课组组长人员结构合理。望各位组长齐心协力,协助教务处做好学校教学教研管理工作。
    二、明确各教研组、备课组组长职责。
    教研组:制定学年及学期规划的具体化工作计划,根据学校工作计划,拟订教研组工作计划,经教务处审查后,认真贯彻执行;在学期结束前的一周内,写出教研总结,内容主要包括基本做法、主要成绩或经验、教研教改成果统计等;指导备课组长订好计划,做好总结,开展好工作;做好汇报课、研究课、观摩课的组织、研究、评议工作。
    备课组:组织备课组教师认真学习课程标准,在制定教学计划以及单元或章节备课时,在备复习课前,都要引导教师紧扣课程标准要求,认真把关;认真拟定教学计划,结合课程标准和学生实际,对本学期教学进度提出初步意见,然后组织备课组老师集体讨论,定稿后上报教务处,认真执行。抓好集体备课,组织备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。

    三、“阅读课”与“书法课”进课表。

    “阅读课”进课表要求全体语文教师在语文主题学习的基础上深挖探究,前期以语文主题丛书为主,在后期延伸到整本书阅读教学。教师的阅读分享要定期开展,不能流于形式,做到真实感悟真实分享,不要在网上摘抄。落实好学生的周二、四早、午餐后的阅读时间以及周一、三、五早餐后的经典诵读时间。
    “书法课”进课堂,要求全体教师提升“三笔字”书写水平。建议语文老师周二上午一、二两节课到书法室练习毛笔字或硬笔字。学校前期聘请专职书法教师邱老师,后期待教师书法水平提升后,请语文老师担任书法教学工作。

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    经过本次专题会议,各组长明确了工作方向与职责。会议形成了共识,凝聚了人心,将激励全校上下为开创我校教学教研新局面而不懈奋斗。



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