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《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“双减”背景下，为了让学生快乐徜徉在语文长河中，柳林镇第一小学语文教研组从学生身心发展入手，积极探索学科作业与实践相融合、与生活相连接，让作业既充满趣味，又满含思维深度，激发学生做作业的兴趣，充分发挥作业育人功能，真正做到“减负提质”。
汉字之美，美在风骨，一个字就是一段故事；汉字之美，美在精髓，一个字就是一种智慧！一年级语文老师指导学生寻找生活中的文字，通过剪剪拼拼，贴贴画画的方式制作识字小报，从而让学生在身边识字，在生活中积累汉字、使用汉字。
春天来了，万物复苏，生机盎然。瞧，种子发芽了，小草从土里钻出来了，花儿露出了笑脸，漫山遍野的各色野花跳跃着，春姑娘从春的王国里翩翩走来。二年级结合第一单元人文主题“春天”开展了以“拥抱春天，放飞希望”为主题的语文实践活动，以“寻找春的足迹——吟诵春的诗文——描绘春的生机——种下春的希望”四个环节展开。
中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深，丰富的民族传统节日则是中华民族文化的载体。青团、粽子、月饼让我们大快朵颐；春游踏青，龙舟竞赛，遍插茱萸、中秋赏月，让我们体会到许多的快乐。每个节日都有它的历史渊源、典故传说、独特情趣、丰厚底蕴。为了展现我国传统节日的习俗与魅力，拓展学生的视野，加深对中国传统节日的了解，三年级结合第三单元主题“中华优秀传统文化”开展了“传承中华民族文化，展现传统节日魅力”活动。
诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，经过时间的洗礼，优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典，叩击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。为了引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力，四年级结合教材第三单元有关诗歌内容的学习安排,开展了“轻叩诗歌的大门”语文综合实践活动。
汉字的发展源远流长，是世界上最古老的文字之一，我们每天都在汉字的海洋里快乐地遨游。汉字真有趣，它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符，又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是多么优美、迷人啊！五年级的学生已经认识近三千个汉字，对汉字有了丰富的感性认识，在此基础上，利用第三单元的活动契机，五年级开展了“汉字真有趣”——综合性学习活动。
“双减”背景下的特色实践作业充分体现了“创新减负、快乐学习”的学科育人理念，促进了孩子们健康、个性的发展，切实提升“双减”效能。“双减”，我们一直在行动！
来源：柳林镇第一小学
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