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教研赋能 助推双减——记文峰学校小学英语教研教学活动
为了全面贯彻文峰学校将“双减”和“五项管理”政策落实到教育教学工作的要求，切实提高课堂教学的效率，打造高效课堂，结合学科特点，培养学生的核心素养。本学期开学伊始，英语组教师开展学习讨论，并确定了“教研中磨练技能、课堂上展现高效、作业里夯实基础、活动时激发兴趣”的本学期英语教研计划。
教研
每周一是英语组教师的教研活动时间，通过教研促进教学技能的提高，通过教研讨论教学中的实际问题，通过教研落实教学常规的检查是英语老师们的共识。在活动中，老师能力得到了提升，课堂教学方法更丰富了，如何创设情境、设计游戏、玩转卡片、分层教学……群策群力下按照优质课标准打造的一节节常规课不正是“双减”政策下向课堂40分做加法的体现吗？10月8日，在英语组教师共同研课的基础上，何艳萍老师在五年级上了一节在此基础上的公开课，课后并组织评课、议课，争取课课有收获。
课堂
“生活中有英语，英语中有生活。”让学生们在创设的学习情境中习得英语是向课堂要效率，扎实学生课堂所得的体现；图片、动画视频的加入使课堂内容更为丰富；游戏活动，英语歌曲，chant的课堂设计更是激发了学生的学习热情。
作业
切实减轻学生的作业负担，相对于利用课堂做加法，不占用学生的课余生活的巩固、夯实基础的作业就是要做减法了。所以，英语组教师要求要精心设计不同类型作业，严格控制作业量，同时要求要关注到学生的个体差异性，能进行个性化的作业分层设计。
活动
“兴趣是最好的老师”，英语的活动展示就是这样一位“老师”。她不仅能激发学生们学英语的热情，更能让学生们爱上英语。三、四年级的英语书写比赛就是这样的，学生们积极地参于其中，想要用最正确 、规范、美观的书写去表现她。在学生们的笔下，那一张张英语书写纸就成了一幅幅最美丽的画，26个字母的组合书写就是一个个跳跃着美丽精灵。
“正是好景橙红橘绿时”，英语组教师将会继续以教研为导向，课堂为阵地，全力做好“双减”下的教研教学工作，继续保持不断追求的精神，不忘初心、砥砺前行！
来源：文峰学校
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